241. ارزیابی دوره های حین خدمت اعضای هیأت علمی دانشگاه تبریز براساس مدل کرک پاتریک در سال تحصیلی۱۳۹۴,LB
پدیدآورنده: /افسانه محرمی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
242. ارزیابی رسش عصبی حرکتی برای یادگیری: آزمون غربالگری رشدی انستیتو روانشناسی عصبی – فیزیولوژیک و برنامه مداخله در مدرسه
پدیدآورنده: / سالی گودارد بلایث,عنوان اصلی: Assessing neuromotor readiness for learning : the INPP developmental screening test and school intervention programme,2012.,گادرد,Goddard
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع: آزمون های روانشناسی عصبی- در نوزادی و کودکی ,مهارتهای حرکتی,ناتوانی های ناشی از اختلال رشد
243. ارزیابی کیفیت یادگیری الکترونیکی و آموزش از راه دور
پدیدآورنده: / نوشته والری روهه، برونو. د. زمبو,رو,Ruhe
کتابخانه: کتابخانه دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی (شهید دقایقی) (تهران)
موضوع: آموزش از راه دور ,آموزش به کمک کامپیوتر,آموزش بر پایه وب,-- ارزشیابی,-- ارزشيابي, -- ارزشیابی
رده :
LC
۵۸۰۰
/
۹
ر
۴
الف
۱۳۹۴
244. ارزیابی و مقایسه کارکردهای نوروسایکولوژیک ( تکانشگری ، یادگیری اجتنابی ، خطر پذیری ، بازداری عاطفی و توجه) در بیماران مبتلا به اخلال شخصیت مرزی و افراد بهنجار
پدیدآورنده:
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع:
245. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری
پدیدآورنده: / حمید محسنی.,محسنی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع: حافظه,Memory,یادگیری,Learning, Psychology of, -- جنبه‌های روانشناسی, -- Psychological aspects, -- روانشناسی,a03,a03,a04,a04
رده :
۱۵۳
/
۱۴
م
۳۲۵
الف
246. از احساس و عاطفه تا حافظه و يادگيري
پدیدآورنده: / حميد محسني,محسني
کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: حافظه -- جنبه‌هاي روانشناسي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۱۵۳
/
۱۴
م
۳۲۵
الف
247. از احساس و عاطفه تا حافظه و يادگيري
پدیدآورنده: / حميد محسني,محسني
کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: حافظه -- جنبه‌هاي روانشناسي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۱۵۳
/
۱۴
م
۳۲۵
الف
248. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری
پدیدآورنده: / حمید محسنی.,محسنی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع: حافظه,Memory,یادگیری,Learning, Psychology of, -- جنبه‌های روانشناسی, -- Psychological aspects, -- روانشناسی,a03,a03,a04,a04
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴ ۱۳۹۸
249. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری
پدیدآورنده: / حمید محسنی.
کتابخانه: کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و موزه دانشگاه شهید بهشتی (تهران)
موضوع: حافظه -- جنبه‌های روانشناسی,Memory,یادگیری,Learning, Psychology of,-- Psychological aspects,-- روانشناسی
رده :
۱۵۳
/
۱۴
م
۳۲۵
الف
۱۳۹۸
250. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری
پدیدآورنده: / حمید محسنی.,محسنی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)
موضوع: حافظه,یادگیری, -- جنبه‌های روانشناسی, -- روانشناسی,a03,a04
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳،
الف
۴
251. از احساس و عاطفه تا حافظه و يادگيري
پدیدآورنده: / حميد محسني,محسني
کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - تالار قفسه باز آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: حافظه -- جنبه‌هاي روانشناسي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۱۵۳
/
۱۴
م
۳۲۵
الف
252. از احساس و عاطفه تا حافظه و يادگيري
پدیدآورنده: / حميد محسني,محسني
کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: حافظه -- جنبه‌هاي روانشناسي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۱۵۳
/
۱۴
م
۳۲۵
الف
253. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری: مقدمه‌ای توصیفی و آسیب‌شناختی بر فرایندها و راهبردهای یادگیری عادت‌ها و مهارتهای شناختی و حسی- حرکتی
پدیدآورنده: / حمید محسنی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: حافظه -- جنبه‌های روانشناسی,Psychological aspects -- Memory,یادگیری -- روانشناسی,Learning, Psychology of
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴
254. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری: مقدمه‌ای توصیفی و آسیب‌شناختی بر فرایندها و راهبردهای یادگیری عادت‌ها و مهارتهای شناختی و حسی- حرکتی
پدیدآورنده: / حمید محسنی,محسنی
کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)
موضوع: حافظه -- جنبه‌های روانشناسی,Psychological aspects -- Memory,یادگیری -- روانشناسی,Learning, Psychology of
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴ ۱۳۹۸
255. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری: مقدمه‌ای توصیفی و آسیب‌شناختی بر فرایندها و راهبردهای یادگیری عادت‌ها و مهارتهای شناختی و حسی- حرکتی
پدیدآورنده: / حمید محسنی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع: حافظه -- جنبه‌های روانشناسی,Psychological aspects -- Memory,یادگیری -- روانشناسی,Learning, Psychology of
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴ ۱۳۹۸
256. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری: مقدمه‌ای توصیفی و آسیب‌شناختی بر فرایندها و راهبردهای یادگیری عادت‌ها و مهارتهای شناختی و حسی- حرکتی
پدیدآورنده: / حمید محسنی,محسنی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: حافظه -- جنبه‌های روانشناسی,Psychological aspects -- Memory,یادگیری -- روانشناسی,Learning, Psychology of
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴ ۱۳۹۸
257. از بازی تا یادگیری
پدیدآورنده: ات، ارنست
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه الزهراء (س) (تهران)
موضوع: کودکا‌ن- روانشناسی,با‌زیها‌ی کودکا‌ن,با‌زیها
رده :
BF
۷۱۷
/
الف
۲
الف
۴
258. از بازی تا یادگیری.
پدیدآورنده: / ارنست ، ات
کتابخانه: کتابخانه مؤسسه روان شناسی و علوم تربیتی (شهید دقایقی) (تهران)
موضوع: والدين و كودك,كودك ، روانشناسي,تعليم و تربيت كودكان
رده :
۵۵۱ ۳۲۴
/
ف
لا
۳۱۲
ف
لا
259. از بازی تا یادگیری.
پدیدآورنده: / ارنست ، ات
کتابخانه: کتابخانه مؤسسه روان شناسی و علوم تربیتی (شهید دقایقی) (تهران)
موضوع: والدين و كودك,كودك ، روانشناسي,تعليم و تربيت كودكان
رده :
۵۵۱ ۳۲۴
/
ف
لا
۳۱۲
ف
لا
260. از جبر آموزش تا لذت فراگیری
پدیدآورنده: / محمدحسین رسولی، لیلی خشکجان.,رسولی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: یادگیری,انگیزش در آموزش و پرورش ,تدریس اثربخش,معلمان,-- روانشناسی, -- اثر بخشی
رده :
LB
۱۰۶۵
/
ر
۵
الف
۴ ۱۳۸۷
